Une équipe de prestataire de formation sensibilisée au handicap porte une écoute attentive à l’apprenti pour l’accompagner dans son quotidien d’apprenant afin lui permettre de s’insérer dans la vie professionnelle. L’apprenant en situation de handicap peut bénéficier de divers aménagements pour préparer sa formation en milieu ordinaire et s’insérer dans la vie professionnelle.
Pour cela l’apprenti doit faire la demande d’une Reconnaissance de la Qualité de Travailleur Handicapé (RQTH) auprès des « Maisons départementales des personnes handicapées ».
En entreprise, c’est le médecin du travail qui mesure et valide la compatibilité des missions qui lui seront confiées avec son handicap.
Ils sont sensibilisés au handicap et à l’accueil en milieu ordinaire des apprenants en situation de handicap.
Ainsi l’apprenant confronté au handicap bénéficiera d’une écoute attentive et d’une aide particulière pour lui permettre la meilleure intégration possible au centre de formation, et également en entreprise s’il a le statut d’apprenti.
Le formateur référent a pour principale mission de suivre et d’accompagner l’apprenti tout au long de son parcours au CFA comme en entreprise pour la réussite de sa formation en qualité de travailleur handicapé.
Il prend en compte le handicap de l’apprenti pour construire avec lui son projet professionnel.
Le référent handicap veille à ce que la formation se déroule au mieux.
En relation directe avec le monde associatif et les acteurs de la formation, il cherche les solutions les plus adaptées à la situation de la personne handicapée. Il est l’intermédiaire entre les formateurs et l’apprenant handicapé.
Il aide le formateur à résoudre les problèmes qui peuvent survenir au cours de la formation de l’apprenant en situation de handicap tant au CFA/OF qu’en entreprise (pour les apprentis).
Il se rend disponible pour recevoir l’apprenant handicapé dès que ce dernier en manifeste la demande.
Les ressources des formations Hectar sont accessibles en ligne via une plateforme dédiée : MyHectar.
Certaines ressources pédagogiques sont prévues dans certaines formations directement au format numérique via la plateforme de e-learning : E-Hectar.
Ces interfaces permettent à l’apprenant handicapé de pallier certaines difficultés afin de rendre sa formation plus accessible.
Le CFA/OF Campus Hectar souhaite établir une égalité des chances entre les apprenants en situation de handicap et les autres apprenants.
Ce challenge, le CFA/OF ne peut le relever sans l’aide des différents acteurs de l’accompagnement des handicaps.
Le but recherché est le même : l’insertion en milieu ordinaire de la personne handicapée après validation de son projet professionnel.
Les associations qui accueillent et suivent les apprenants en situation de handicap offrent au CFA/OF (et à l’entreprise pour les apprentis handicapés) leur aide et soutiennent l’apprenant durant sa formation.
Cette coopération peut aussi lever certains obstacles à la conclusion du contrat d’apprentissage.
